ЭКГ-рейтинг: 73 из 170
КПД-рейтинг: 38 баллов (средний)
ЭКГ-рейтинг: 73 из 170
КПД-рейтинг: 38 баллов (средний)




Несовершеннолетние в возрасте от 10 до 17 лет, у которых есть трудности с организацией досуга.
В Череповце подростки из семей с низким доходом часто оставались без доступа к дополнительному образованию и безопасному досугу, что повышало риск вовлечения в асоциальные компании и деструктивные формы поведения. Дефицит бесплатных развивающих пространств, где дети могут реализовать свой потенциал, получить поддержку наставников и найти интересные занятия, ведёт к снижению их уверенности в себе, ухудшению социальных навыков и ограничивает жизненные перспективы. Проект решает эту проблему, создавая инфраструктуру для развития и социализации подростков с учётом их индивидуальных потребностей.
Обеспечить подростков доступом к безопасным и бесплатным развивающим пространствам, снизить риски деструктивного поведения и способствовать их личностному росту — путём создания сети «молодежных парковок» в разных районах города с системой наставничества, индивидуальными маршрутами развития и разнообразными мероприятиями, что позволяет детям раскрывать свои способности, укреплять уверенность в себе и формировать позитивные жизненные стратегии.
детей стали участниками проекта за весь период
человека посещали «парковку» на постоянной основе
Детей получили позитивный личностный опыт в жизни
Мы создаем пространства для подростков, где они могут узнать себя, развиваться в интересных сферах, чувствовать себя в безопасности и общаться с другими детьми.
Пресс-служба Благотворительного фонда «Дорога к дому»
«Молодёжная парковка» — это пространства, в которых наставники через организацию мероприятий, интересных для детей и подростков, создают дополнительные возможности для их развития. В городе Череповце обустроены 5 молодежных парковок: в фонде «Дорога к дому», в технопарке «Кванториум», в МАОУ «СОШ № 20», в МАОУ «СОШ № 18», в МАОУ «СОШ № 14».
В проекте используется практика наставничества. Наставники отвечают за реализацию поставленных задач, собирают информацию от подростков, обеспечивают регулярность в проведении мероприятий, стараются, чтобы детям было интересно, увлекательно, чтобы занятия были разнообразными. Дети приходят сюда после школы, могут индивидуально поговорить с наставником, поделиться с ним своими проблемами в отношениях со сверстниками, с учителями, родителями.
Индивидуальный маршрут развития. На первых занятиях наставник помогает каждому ребенку составить индивидуальный маршрут развития в условиях «парковки». При составлении маршрута ребенок начинает лучше понимать свои сильные и слабые стороны, предрасположенность к какой-либо деятельности, что позволяет ему развиваться более естественно и сфокусировано. На протяжении года дети могут дорабатывать/изменять свой маршрут.
Направления деятельности:
– Профориентационные, научно-познавательные, спортивные мероприятия;
– Мероприятия психологической, культурной и творческой направленности;
– Занятия с репетиторами.
В процессе участия в мероприятиях проекта у подростков открывается доступ к незадействованным до этого внутренним ресурсам, что позволяет уйти от деструктивных стереотипов поведения, укрепить уверенность в себе и своем будущем и выработать новые эффективные стратегии взаимодействия с социумом.
Поддержка проекта: кроме бизнеса, средства на реализацию проекта были привлечены в виде гранта фонда Елены и Геннадия Тимченко.
2020–2025 годы:
– 510 детей стали участниками проекта за весь период;
– В 2025 году в мероприятиях приняли участие 401 ребенок;
– 294 человека посещали «парковку» на постоянной основе;
– У 350 детей из 401 произошли позитивные личностные и социально значимые изменения;
– проведено 1 032 мероприятия разной направленности (803 на территории пространств, 220 на территории организаций-партнеров);
– обустроены 5 молодежных парковок в разных районах города.
Эффекты:
– подростки получили доступ к безопасным и бесплатным развивающим пространствам;
– сформирована система наставничества, помогающая подросткам в личностном развитии;
– дети научились понимать свои сильные и слабые стороны через индивидуальные маршруты развития;
– снижены риски деструктивного поведения и вовлечения в асоциальные группы;
– укреплены уверенность в себе и навыки эффективной коммуникации;
– создана инфраструктура досуга, объединяющая разные районы города.
Вологодская область